3-2 愛心小農場10月報表

神腦科技文教基金會

2013年神腦愛心小農場月報表

◎據　　點：花蓮縣富里鄉學田國民小學

◎製 表 人：伍玉成

◎製表時間：102.11.05

一、學習計畫概況

項目	內　　　　　容（課程重要事項紀錄）
課程概述	課程活動 10月18日～ 施肥課程	自蔬菜播種後，除叮嚀學生每日澆水兩次外，亦要隨時觀察與記錄蔬菜的生長情形。10月中旬時，學生發現有些蔬菜呈現枯黃的情況，便和學生們討論其原因，孩子們七嘴八舌，最後取得共識，應該是土壤不夠肥沃所造成，故採購一批有機肥料，並邀請社區家長賴嶸貴先生到校指導。 講師指導施肥課程，分述如下： 說明液態有機肥得先加大量水稀釋後，講師再示範灑肥動作。 說明固體有機肥之施肥技巧，並指導學生注意每株植物都要放置數顆固體肥。 學生實際操作體驗。
預期效益	目標： 能瞭解種植和照顧蔬菜的方法，並能體驗農夫的辛苦。 了解有機菜園是強調自然健康的栽種方式。 能以有機肥進行施肥、灌溉。 實施體驗教育課程，讓小朋友經由實際操作體驗，啟發學生探索自然的能力。 預期效益： 教導農園耕作與自然觀察的方法：透過學生親自種植蔬果，了解基本農耕的方法與作物生長的過程，進而能做觀察與記錄。 以生態有機的理念為訴求：讓學生從日常的生活經驗中，了解有機蔬果對人體健康的重要性，並透過親自參與有機耕作的方式，體會與大自然的和諧共存。 培養感恩與愛物惜物的態度：透過實際的照顧讓學生更瞭解農夫的辛勞與珍惜食物得之不易。

二、剪影紀錄-施肥課程

講師倒入一瓶液態有機肥	小朋友正在加水稀釋液態有機肥
說明為何要加水稀釋液態有機肥	講師示範裝液態有機肥的技巧
講師示範澆菜動作	六年級學生正在用液態有機肥澆菜

二、剪影紀錄-施肥課程

六年級學生正在用液態有機肥澆菜	五年級學生正在用液態有機肥澆菜
四年級學生正在用液態有機肥澆菜	學生正在放固體有機肥
每一株植物皆要放到數顆固體有機肥	分工合作完成施肥工作

二、剪影紀錄-施肥課程

哇！蠻專業的樣子耶！	我來補沒有放到固體有機肥的植物
講師帶曬乾的玉米種子讓孩子播種	我挖洞，你來放兩至三顆的甜玉米種子
我挖洞，你來放兩至三顆的甜玉米種子	學生進行播種，講師一旁協助指導

二、剪影紀錄-澆菜及觀察記錄課程

每日至少澆菜兩次，希望蔬菜快快長大	主任說明記錄蔬菜模樣要注意的地方
每週至少進行一至兩次的蔬菜成長紀錄	紀錄的內容有植物高度、葉片數目、生長變化、其他發現及心得等
空心菜和青江白菜目前已可收成，預計11月19日上午進行收成課程	毛豆和部分玉米已開花結果，希望趕得上11月19日的收成課程；白蘿蔔則得至明年才能收成