神腦科技文教基金會
2013年神腦愛心小農場月報表
◎據 點:花蓮縣富里鄉學田國民小學
◎製 表 人:伍玉成
◎製表時間:102.05.14
一、學習計畫概況
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項目
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內 容(課程重要事項紀錄)
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課程概述
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課程活動-
說明徵圖比賽規則及發放徵圖稿
彩繪設計圖徵選大賽
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由本校具美術專長教師—賴幸暘主任指導彩繪設計圖課程,首先,集合三至六年級學生說明徵圖比賽之規則,並鼓勵孩子只要將無毒農業、有機、環保…等等相關的想法,透過繽紛的色彩表達出來,接著學校會收集所有設計圖後即進行徵選活動,由全校師生們共同票選八幅優秀的作品,再以獲選的作品放大彩繪在校園的鐵捲門上。
三至六年級藝文教師利用藝術與人文課指導學生彩繪設計,有些孩子甚至還繳交兩幅作品,希望能獲得師生們的親睞,榮獲優秀作品。
原訂
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其他活動-
愛心農場環境佈置
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本校自86學年度起即向玉里鎮公所承租一塊實習園地,面積約
4月份開始著手進行農場環境之佈置,經由本校工友黎伯伯的巧手精心設計及替代役的幫忙協助下,已於
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預期效益
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(一)目標:
1.
藉由徵圖比賽,讓學生瞭解無毒農業之概念及體認環境保護之重要。
2.
經由作品賞析的活動,讓學生養成欣賞之態度及保持審美之習慣。
3.
透過獎勵表揚,提高學童學習意願與效果。
(二)預期效益:
1.
經由一系列的彩繪課程活動,發揮境教之功能。
2.
藉由活動之參與,激發學生保護生態之意志,並有效落實於日常生活中。
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二、剪影紀錄
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賴主任於放學時間集合三至六年級學生說明彩繪設計徵圖比賽之規則
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每人至少有一張彩繪設計圖,鼓勵孩子只要將無毒農業等想法透過繽紛的色彩畫下來
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彩繪設計圖畫得越多,得獎的機會越大唷
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藝
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人人落實愛心,地球媽媽就會多一點生機
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小朋友都很認真的聆聽
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徵圖比賽當日將學生作品排放在桌上
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賴主任正在向全校師生說明投票規則
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票選出之8幅優秀作品將彩繪至校園的鐵捲門上
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全校師生依序欣賞他人的作品
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在欣賞的過程中,心中已有想法嚕
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欣賞完後,發放票選單-小積木
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