花蓮縣學田國小104學年度環境教育實施計畫
一、依據：
(一)教育部補助地方政府辦理環境教育輔導小組計畫作業要點。
(二)花蓮縣104學年度環境教育輔導小組工作重點。
(三)環境教育法第19條。
(四)落實執行環境基本法第9條，普及環境保護優先及永續
發展相關之教育及學習，加強宣導，以提昇本校師生環
境知識，建立環境保護觀念並落實於日常生活中。
二、目的：
(一)透過教育過程提供師生、社區居民獲得保護及改善環境所須知之知識、態度、技能及價值觀。
(二)致力於自然生態的保育及環境資源的合理經營，以培養永續經營的理念。
(三)倡導珍惜資源，確立生活品質與環境保護互益互存之理
念。
(四)推動主動積極之環保護境行動，以提昇生活環保品質。
三、學校簡介：
(一)地理區位：位於花蓮縣境最南端中央山脈東麓，緊臨台
東縣池上鄉。
(二)週邊環境：居民大多務農為生，種植稻米、番茄、飼養
放山雞或打零工家庭。收入普遍不高，致使學生文化資
本不足。學生族籍分佈:閩南人30%、客家人52%、原住
民族18%。
(三)校園環境：地處鄉間村莊，校園環境寧靜優雅。
(四)學校人數：本校教職員工一共有16人，國小學生總人數
是51人，幼兒園16人。
四、執行原則：
(一)結合人文素養和科技理念，發展永續性的環境教育。
(二)將環保與防災的理念融入課程教育，且融入校外教學。
(三)知行並重，不僅重視環保觀念與知識，更重視生活中身
體力行。
(四)環境教育的對象與層面，包括全校師生、學生家長及社
區民眾。
(五)實施校園綠化美化。
五、執行對象：
1.本校全體師生（基本成員）。
2.學生家長（教育夥伴）。
3.社區民眾（長期目標）。
六、執行期間：
104學年度第一學期~104學年度第二學期
七、實施計畫：
詳如附件二
八、實施項目與工作要點：
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實施項目
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工作要點
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主辦單位
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備註
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一、推動環保組織工作
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1.成立「環境教育推展小組」，負責環保工作之規劃與推展，詳如附件一。
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校長
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2.於每年校務行事曆排定環境教育活動工作期程。
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教導處
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3.安排中、高年級學生輪流協助負責環保業務之教師，全面推展學校環保工作。
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教導處
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二、加強環境教育宣導及教學
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1.利用週集會時間，宣導環境教育。
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教導處
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2.配合九年一貫課程，推動環境教育融入各領域教學。
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教導處
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3.規劃生態校園及種植多樣性植物，並設計相關活動。
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教導處
總務處
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4.舉辦環保講座，向學生家長及社區民眾宣導環保觀念。
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教導處
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5.配合世界環保節日與防災議題，規劃相關活動與課程。
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教導處
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三、強化校園綠化美
化氛圍
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1.鼓勵小朋友認養花木，並加以照顧。
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總務處
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2.加強校園綠化美化及蜘蛛網清潔工作，加強校園廁所維護管理。
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四、加強環境與衛
生，維護師生健康
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1.清除水溝、瓶罐積水、噴灑殺蟲劑、撲滅病媒蚊、防範「登革熱」等各項傳染病。
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總務處
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2.每月固定作衛生教育宣導工作，加強學生建立正確觀念。
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校護
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3.推展愛眼健康操及健康操活動、加強口腔衛生，做好餐後潔牙。
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校護
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五、推動垃圾分類資
源回收
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1.宣導垃圾分類及資源回收工作。
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教導處
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2.每月向鄉公所回報資源回收量。
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教導處
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六、推動校園環境規
劃及保護工作
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1.各班級打掃校園環境。由導護老師評比並表揚優良班級。
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教導處
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2.做好垃圾分類、減量做好資源回收。
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教導處
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3.宣導節約能源，養成節儉美德，愛惜公物，節約用水、用電。指導正確節約用水、用電方法，裝設省水水龍頭，並張貼省水標語。
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總務處
教導處
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4.教室於下課時關燈關電風扇，午餐及午休時關電燈以減少使用電量。
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總務處
教導處
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七、結合社教機構或
社區推動環境教育
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1.向學生家長及社區民眾宣導資源回收工作。
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教導處
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2.配合學長家長職業特色，進行無毒農業發展課程。
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3.期末帶領小朋友進行，社區打掃維護社區整潔。
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八、做好污染防治工
作
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1.注重飲用水安全，定期維修保養設備及水質檢驗工作。
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總務處
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2.廚餘回收處理有標準程序及固定配合廠商，勿隨意排放置排水溝，造成環境髒亂及蚊蟲孳生。
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總務處
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3.減少有害殺蟲劑及藥物使用，勿污染土壤及水源。
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總務處
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九、提倡校園綠色生
活
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1.推行辦公室及教室做環保工作。
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總務處
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2.採購有綠色標張等環保標誌物品。
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總務處
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3.鼓勵同仁於開會時使用環保杯，減少使用杯水、寶特瓶飲料等。
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總務處
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4.推行節能減碳。鼓勵員工騎乘單車及共乘制度、非必要及下班時間之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機、飲水機設定省能源或節電模式功能等。
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總務處
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九、經費：
由本校回收基金支出，若不足部分向相關單位申請補助經費。
十、預期效益：
1.落實環境教育，維護校園環境，消除髒亂，垃圾減量，做好資源回收，達成垃圾變黃金的目標。
2.創新教學，環境保育概念融入各領域教材中。
3.培養學生愛護校園，進而愛護社區，愛護大自然的生態與
事物，創造優質的生活環境。
4.師生共同創造環境優質的綠校園，節能減碳、愛護校園環
境、保持校園整潔。
十一、本辦法呈 校長核可後實施，修正亦同。
承辦人：張俐琦 主任：賴幸暘 校長：趙振國
附件一：
花蓮縣學田國小
104學年度環境教育推展小組
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職稱
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單位職稱
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任務
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備 註
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召集人
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校 長
趙振國
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1.綜理、督導全校環境教育相關工作。
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總幹事
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教導主任
賴幸暘
總務主任
伍玉成
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1.督導環境教育計畫項目、推動情形與成果。
2.規劃美化綠化環境之相關作業。與飲用水維護管理。
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執行
秘書
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環保
張俐琦
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1.規劃環境教學活動與評量。
2.環境整潔之維護及環保教育活動之推行。
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委員
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資訊教師
郭記烽
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1.將環境教育資料張貼於本校網頁。
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委員
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六甲:郭文明老師
五甲:王敏慧老師
四甲: 周晏聖老師
三甲:徐鄧鈺銘老師
二甲：郭記烽老師
一甲: 張俐琦老師
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1.帶領學生執行垃圾分類、垃圾減量及環境整理工作。
2.設計環境教育相關教案，將環保觀念融入教學。
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顧問
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家長會長及委員
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1.提供有關環境教育之建議事項。
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附件二：
104年度計畫資料
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提報年度：
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民國 104 年
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計畫單位：
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花蓮縣富里鄉學田國民小學
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計畫名稱：
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加強學校進行環境教學，培養具有環境素養的公民，提升環境的覺察與行動能力。
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預計實施對象：
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公教人員保險： 10 人、 勞工保險： 6 人、
軍人保險： 0 人、 其他： 51 人
總計：67人 (已提報1890小時，應提報268小時) |
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計畫目標與預期效益：
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(一)形塑本校學田國小成為一所超充滿LOVE的校園，LOVE本身四個字母分別代表Keep learning(終身學習)、control opportunity(掌握契機)maintain
vitality(保持活力)protect environment(愛護環境) 四個意思。 (二)落實環境教育，維護校園環境，消除髒亂，垃圾減量，做好資源回收，達成垃圾變黃金的目標。 (三)創新教學，環境教育議題變成學校本位課程，融入教學活動中，有效提昇學生環保素養。 (四)培養學生愛護校園，進而愛護社區，愛護大自然的生態與事物，創造優質的生活環境。 (五)學生能正確將環保觀念落實於日常生活實踐中。
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填報人員資料：
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姓 名:張俐琦
電 話:(03)8831324 Email:liki2004liki1989@yahoo.com.tw |
104年度子計畫
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子計畫內容
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課程名稱：世界地球日-我愛學校的植物分組競賽活動
報名時間：未定
開課時間：104-04-21~ 104-04-21
地點：富里鄉學田國小
課程方法/內容領域：實作/學校及社會環境教育
課程描述：藉由闖關活動讓小朋友在世界地球日這天，認識與自己相處多年的學校植物，老師會將校園植物拍照後，再讓學生拿著照片去尋找此植物之名稱，找到之後再到電腦教室查此植物的資料，分組合力完成此植物海報，再將其海報張貼在布告欄。
課程時數：實體／數位：2.5／0.5（小時) 總時數：3（小時)
報名人數：70
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課程名稱：彩繪風鳥回娘家
報名時間：未定
開課時間：104-05-08~ 104-05-08
地點：花蓮縣瑞穗生態教育館
課程方法/內容領域：參訪/自然保育
課程描述：延續上學期彩繪風鳥創作活動，將結合校外教學活動，至瑞穗生態教育館迎回小朋友創作作品，活動內容與候鳥季節性遷徙意象相符。
課程時數：實體／數位：1／1（小時) 總時數：2（小時)
報名人數：70
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課程名稱：複合式校園防災演練
報名時間：未定
開課時間：104-04-06~ 104-04-10
地點：富里鄉學田國小
課程方法/內容領域：實作/災害防救
課程描述：複合型校園防災演練總共分為六階段：第一階段：地震災害發生、第二階段：地震疏散發佈、學校應變組織成立、第三階段：災害發生——傷患搶救作業、第四階段：災害發生——人數統計與回報、第五階段：災害發生——緊急滅火、第六階段：災情掌握與通報及外送受傷學生；以及水域安全之宣導。
課程時數：實體／數位：1／1（小時) 總時數：2（小時)
報名人數：70
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課程名稱：清淨家園─社區大掃除
報名時間：未定
開課時間：104-01-23~ 104-06-26
地點：富里鄉學田社區
課程方法/內容領域：實作/社區參與
課程描述：感謝社區長期對學校的幫忙與支持，學田國小的師生以行動來回饋社區，學生分組進行社區的打掃工作，低年級撿社區的垃圾、中高年級掃除社區落葉，還給社區一個乾淨的家園。藉由此活動讓學生知道愛護家園要從自身做起。
課程時數：實體／數位：4／0（小時) 總時數：4（小時)
報名人數：70
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課程名稱：校本課程─田園生活
報名時間：未定
開課時間：104-03-03~ 104-12-29
地點：學田國小開心農場
課程方法/內容領域：課程/學校及社會環境教育
課程描述：配合社區家長務農生活，將務農體驗融入學校本位課程，讓學生去體驗農作過程與辛勞，以及享受成果的喜悅，藉由實作更能深刻感受。此課程除了學校老師及外聘講師外，還會邀請社區家長一同參與教學，豐富課程內容。
課程時數：實體／數位：12／4（小時) 總時數：16（小時)
報名人數：70
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