◎製 表 人：伍玉成
項目
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內 容（課程重要事項紀錄）
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課程概述
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課程活動-
整地、翻土、撿石
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首先，由工友黎國賢先生向孩子介紹手推式鐵牛及其使用方式，接著讓孩子實地操作體驗，使學生能感受到勞動的辛勞。翻土後，發現很多大大小小的石頭裸露出來，故帶著全校的孩子一起撿拾石頭，以期未來在種植蔬菜上不受其影響。
五月份與社區家長合作分別進行了三場整地翻土課程及兩場撿石課程，由務農的家長來講解如何施肥與翻土，一來讓孩子可以更深刻體驗種植的勞動，二來讓校園空間活化，使原先校園角落的一塊不起眼的小空地，經過整地、翻土、去石後，將農園帶入校園，未來將讓荒蕪變成綠意，使孩子可以享受採摘的樂趣。
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預期效益 |
（一）目標：
1.
體驗勞動教育的真諦，珍惜天然的食物，養成節儉的美德。
2.
實施體驗教育課程，讓小朋友經由實際操作體驗，啟發學生主動研究、探索自然的能力。
（二）預期效益：
1.
透過實際動手做的課程，使學生更能感受到勞動的意義，進而養成惜福習勞的態度。
2.
校園空間再活化，讓原本荒蕪無奇的草地變成綠意盎然的田地。
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二、剪影紀錄
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邀請學田社區務農的爸爸媽媽媽來指導
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我們的農場被雜草占據
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拔草後要翻土整地
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小朋友們與爸爸一起合作
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我們幾個月辛苦用的堆肥派上用場
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爸爸在指導小朋友堆肥的好壞與使用
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老師一同加入犁田-耕耘機快跑掉了
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校長體驗農夫的生活-很穩固
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之前的落葉堆肥成效如何呢？
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辛苦犁田後的短暫休息
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豪邁灑出有機肥-一滴都不浪費
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用心、期盼、等待收成的一天
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